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問答題

【案例分析題】某學校一名五年級的學生，因為對語文老師的課感到很無聊，就逃課去了學校附近的公共圖書館。沒想到，一去就迷上了那里豐富的書刊，原本只想逃一上午的課，結果欲罷不能，在那里一直泡了三天。三天中，家長以為孩子每天都背著書包上學去了，老師則以為生病請假了。后來雙方對不上號，才知道這位學生去了公共圖書館。這個學生被找回來以后，學校和老師應該對他怎么處理呢？請閱讀上面這則案例材料，談談你的處理意見。

答案： 1.學生撒謊、逃學是不對的，應該嚴肅指正。
2.學生對老師講課感到無聊，說明老師工作存在問題，要認真聽取同學的...

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【簡答題】概括主體教育思想的基本觀點。

答案：學生是自身生活、學習和發(fā)展的主體。
（1）現代教育過程應該是教師與學生雙主體協(xié)同活動的過程。
（2）...

從個體發(fā)展的角度看，終身教育的目的在于幫助（）不斷適應社會生活的變遷和完成其（）化的過程，使每一個社會成員成為一個完善的人。而從社會發(fā)展的角度看，終身教育的目的在于完成（）的改造與發(fā)展，使社會在全體成員不斷學習的基礎上更回快速、有效、和諧和圓滿地得到（）。

答案：個人；社會；社會；發(fā)展

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