問答題

【案例分析題】
科學教育活動：吹泡泡
活動目標：
1、探索使用不同工具吹泡泡，體驗吹泡泡的經(jīng)驗。
2、樂意用清楚連貫的語言交流自己的發(fā)現(xiàn)。
活動過程：
1、探索泡泡吹大的方法
2、探索用鉛絲吹泡泡的方法
3、經(jīng)驗遷移
請根據(jù)所學的幼兒園教育活動設計原理，分析以上的活動設計。

答案： “吹泡泡”的科學教育活動設計是一高結(jié)構(gòu)的活動設計，制定的活動目標明確和細化，組織與實施以教師為主...

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