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處理突發(fā)事件要“因人而異”是指在教育人的具體要求和處理問題的具體方式方法上,要充分考慮學生的個性特點、學生在班級的處境及家庭、社會諸多因素的影響等。
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處理突發(fā)事件要“就事論事”是指在明辨是非、弄清事實真相時,不擴大,也不縮小,完全尊重“事實真相”
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班主任缺乏公平客觀地處理突發(fā)事件,其不良影響會長期保留在學生的內(nèi)心深處,造成一些學生自暴自棄,錯誤越犯越重。
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