問答題

【簡答題】第二信號系統(tǒng)在形成運動技能過程中有什么作用？

答案： 在體育教學和運動訓練中，在注意利用第一信號系統(tǒng)的同時，更要發(fā)揮第二信號系統(tǒng)的作用。如在學生的動作做得正確時，教師說：“做...
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問答題

【簡答題】試述運動技能形成的過程。
答案： 運動技能的形成有其階段性變化和生理規(guī)律，只是每一階段的長短，隨動作的復雜程度、教法和訓練水平而不同。一般說來，可劃分為相...
問答題

【簡答題】在運動技能形成的各階段中應如何注意教法？
答案： 學習動作初期，即泛化階段，教師應該抓住動作的主要環(huán)節(jié)和學生掌握動作中存在的主要問題進行教學，不應過多強調(diào)動作細節(jié)，而應以...
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