A.自我中心階段 B.權(quán)威階段 C.可逆性階段 D.公正階段
A.課堂紀(jì)律 B.課堂氣氛 C.師生關(guān)系 D.同班關(guān)系 E.社會(huì)文化背景
A.以無(wú)意識(shí)記憶為主 B.無(wú)意識(shí)記憶的效果優(yōu)于有意識(shí)記憶 C.幼兒的機(jī)械記憶占主要地位 D.形象記憶效果優(yōu)于抽象記憶,但兩者記憶效果的差距越來(lái)越小 E.幼兒形象記憶占主要地位