A.效果是人們行為所產(chǎn)生的客觀結(jié)果或后果 B.效果是主觀的 C.效果論者認(rèn)為行為的實(shí)際效果才是道德評(píng)價(jià)的依據(jù) D.效果論的代表是邊沁和穆勒
A.教師行為的方向性 B.教師行為的科學(xué)性 C.教師行為的“真善美”的統(tǒng)一性 D.教師行為的能動(dòng)性
A.一定社會(huì)歷史條件和社會(huì)教育制度、職業(yè)勞動(dòng)的目的的制約 B.教師教育規(guī)律 C.教師個(gè)人道德覺(jué)悟的提高 D.每個(gè)學(xué)生情況的認(rèn)識(shí)水平