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A.教師職業(yè)的特點對教師的要求以科研水平和業(yè)務(wù)技能為主
B.教師的道德品質(zhì)應(yīng)以自我提升為主，不能靠灌輸
C.師德教育必須提升到理論高度和理性層面
D.實踐是教師提高道德認識，履行職業(yè)義務(wù)，確立職業(yè)理想的基本途徑

A.文藝復(fù)興
B.宗教改革
C.英法資產(chǎn)階級革命
D.第二次科技革命