問答題

【簡答題】簡述科舉取士制度對我國語言文字的負(fù)面影響。

答案: 中國的科舉取士制度,帶來語言教育中重文言輕口語的做法和作文中言文脫節(jié)的嚴(yán)重后果。言文脫節(jié)不利于文化的普及,卻有利于文化的...
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【簡答題】簡述建國后在語言文字規(guī)范方面所開展的工作。

答案: 建國以后,黨和政府親自領(lǐng)導(dǎo)了文字規(guī)范工作。一是針對方言歧異不便交流的狀況,大力推行普通話;二是針對漢字繁難問題,成功開展...
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【簡答題】簡述中華民族的理想人格。

答案: (1)中華民族的理想人格主要以儒家的理想人格為代表。
(2)儒家所崇尚的理想人格是圣賢。圣賢包括兩個層次的人格...
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