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評價科學(xué)教育活動內(nèi)容應(yīng)從以下幾個方面來進(jìn)行:活動內(nèi)容的選擇是否與活動目標(biāo)相一致、活動內(nèi)容是否符合科學(xué)性、活動內(nèi)容的選擇是否符合時代性、活動內(nèi)容的分量是否適當(dāng)、活動內(nèi)容的來源是否考慮了來自學(xué)前兒童的生活經(jīng)驗,是否能關(guān)注到學(xué)前兒童的興趣和需求,從學(xué)前兒童的關(guān)注點中生成內(nèi)容。
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學(xué)前兒童科學(xué)教育評價包括兩個方面的內(nèi)容: 一是對教師科學(xué)教育工作和效果的評價,二是對科學(xué)教育活動進(jìn)行的評價。
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科學(xué)教育活動的評價包括對活動目標(biāo)、活動內(nèi)容、活動方法、活動組織形式、活動選用的教育資源、活動中的師生互動關(guān)系等方面的綜合評價。
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