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單項(xiàng)選擇題
最早編制出智力測(cè)驗(yàn)量表的心理學(xué)家是（）。
A.桑代克
B.卡塔爾
C.比納
D.羅夏克
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問答題
【計(jì)算題】
某心理學(xué)工作者隨機(jī)選取16名學(xué)生，在期中和期末分別施以同一種測(cè)驗(yàn)，已知測(cè)驗(yàn)成績(jī)服從正態(tài)頒，若要檢驗(yàn)期末成績(jī)是否顯著高于期中成績(jī)，應(yīng)選用什么統(tǒng)計(jì)方法？請(qǐng)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)。
（提示：t0.05（15）=1.753，t0.025（15）=2.131，t0.05（30）=1.697，t0.025（30）=2.042）
答案：
因?yàn)榭傮w方差未知，用t檢驗(yàn)。并且是同一組被試前后兩次測(cè)驗(yàn)，所以用相關(guān)樣本的差異性檢驗(yàn)。
問答題
【簡(jiǎn)答題】比較皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論和現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)對(duì)認(rèn)知結(jié)構(gòu)發(fā)展的不同觀點(diǎn)。
答案：
1.認(rèn)知結(jié)構(gòu)不同。皮：認(rèn)知結(jié)構(gòu)是變化的；現(xiàn)：認(rèn)知結(jié)構(gòu)不變。
2.對(duì)階段的理解不同。皮：4個(gè)階段；現(xiàn)：關(guān)注知識(shí)如...
2.對(duì)階段的理解不同。皮：4個(gè)階段；現(xiàn)：關(guān)注知識(shí)如...
