單項選擇題

衡量學生品德形成與否的關鍵要素是（）。

A.道德認識
B.道德意志
C.道德行為
D.道德情感

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單項選擇題

教師在上課時，運用學生在生活中熟悉或關心的事例導人新課，能使學生產生一種親切感，也可以介紹新穎醒目的事例，為學生創(chuàng)設引人人勝、新奇的學習情境。這種課堂導人方式屬于（）。

A.直觀導人
B.練習導人
C.事例導人
D.懸念導人

單項選擇題

“課程不應指向活動，而應直接關注制定一套有結構、有序列的學習目標，所有教學活動都是為達到這些目標而服務的”，這種觀點意味著課程即（）。

A.教學科目
B.社會改造
C.經驗獲得
D.預期學習效果

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