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單項選擇題
課堂教學的導入，應該對學生新知識的學習具有啟發(fā)性，這里的啟發(fā)性是指（）
A.“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”
B.導入要與教學內(nèi)容、教學目標相適應
C.導人要引起學生積極思維，給學生創(chuàng)造出思維上的矛盾沖突
D.導人要注意新舊知識之間的聯(lián)系，促進學生學習的正遷移
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問答題
【論述題】某經(jīng)濟日報報道：面對調(diào)皮學生無心向?qū)W、校風日下的狀況，為感化學生，重新挽回學生的向?qū)W意識，校長曾經(jīng)三次跪在講臺上為學生講課。試分析該校長的做法。
答案：
該案例反映了教育中的困境。社會的價值取向、傳統(tǒng)觀念、教育體制、家長行為等，對教師提出了各種不同的要求，教師不能按照自己的...
