單項選擇題

并非任何戰(zhàn)爭都必然導致自然災害，但不可能有不阻礙戰(zhàn)爭的自然災害。以下哪一項與上述斷定的含義最為接近？（）

A.有的戰(zhàn)爭可能不導致自然災害，但任何自然災害都可能阻礙戰(zhàn)爭
B.有的戰(zhàn)爭可能不導致自然災害，但任何自然災害都必然阻礙戰(zhàn)爭
C.任何戰(zhàn)爭都不可能導致自然災害，但有的自然災害可能阻礙戰(zhàn)爭
D.任何戰(zhàn)爭都可能不導致自然災害，但有的自然災害必然阻礙戰(zhàn)爭

你可能感興趣的試題

單項選擇題

若“所有靈長類動物大腦可能都具有額葉皮質(zhì)”為真，則以下哪項一定為真？（）

A.并非所有靈長類動物大腦都具有額葉皮質(zhì)，這是不必然的
B.所有靈長類動物大腦都具有額葉皮質(zhì)，這是必然的
C.所有靈長類動物大腦都具有額葉皮質(zhì)
D.并非所有靈長類動物大腦都具有額葉皮質(zhì)，這是可能的

單項選擇題

通過研究宋、元、明、清等不同歷史時期教育同生產(chǎn)勞動之間的關系，從而說明我國封建社會教育與生產(chǎn)勞動是相脫離的。該研究中運用的邏輯思維方法是（）。

A.類比
B.歸納
C.調(diào)查
D.綜合

并非任何戰(zhàn)爭都必然導致自然災害，但不可能有不阻礙戰(zhàn)爭的自然災害。以下哪一項與上述斷定的含義最為接近？（）

你可能感興趣的試題

若“所有靈長類動物大腦可能都具有額葉皮質(zhì)”為真，則以下哪項一定為真？（）

通過研究宋、元、明、清等不同歷史時期教育同生產(chǎn)勞動之間的關系，從而說明我國封建社會教育與生產(chǎn)勞動是相脫離的。該研究中運用的邏輯思維方法是（）。

并非任何戰(zhàn)爭都必然導致自然災害，但不可能有不阻礙戰(zhàn)爭的自然災害。以下哪一項與上述斷定的含義最為接近？（）

若“所有靈長類動物大腦可能都具有額葉皮質(zhì)”為真，則以下哪項一定為真？（）

通過研究宋、元、明、清等不同歷史時期教育同生產(chǎn)勞動之間的關系，從而說明我國封建社會教育與生產(chǎn)勞動是相脫離的。該研究中運用的邏輯思維方法是（）。