某校在一次考試中,甲、乙兩班學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下:
(1)求出甲、乙兩班的眾數(shù)、中位數(shù)和平均數(shù),并分別從眾數(shù)、中位數(shù)和平均數(shù)的角度分析哪個(gè)班的成績(jī)好?
(2)若成績(jī)?cè)?0分以上為優(yōu)秀,則成績(jī)較好的是哪個(gè)班?
(1)甲班:70,80,79.6,乙班:70,80,80.2,甲班的成績(jī)較好。
(2)乙班成績(jī)較好。
新華機(jī)械廠(chǎng)有15名工人,某月這15名工人加工的零件數(shù)統(tǒng)計(jì)如下:
(1)求這15名工人該月加工的零件數(shù)的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù);
(2)假如部門(mén)負(fù)責(zé)人把每位工人每月加工零件的任務(wù)確定為260件,你認(rèn)為是否合理?如果不合理,你認(rèn)為多少較為合適?
(1)260,240,240。
(2)不合理,應(yīng)該是240。