<i id="fj2jv"></i>

<sub id="fj2jv"><optgroup id="fj2jv"><blockquote id="fj2jv"></blockquote></optgroup></sub>

<td id="fj2jv"></td>

<form id="fj2jv"></form>

<th id="fj2jv"><ins id="fj2jv"></ins></th>

問答題

【簡答題】你認為該如何指導學生進行朗讀？

答案：朗讀能力的培養(yǎng)是循序漸進的，不可能一步到位。以指導小學生朗讀為例，小學語文大綱對朗讀教學有明確的定位，即“學習正確、流利...

你可能感興趣的試題

【簡答題】一堂好課的標準是什么？

答案：一堂好課的標準是學生學有所得。在情感、態(tài)度、價值觀，在過程與方法，在知識與能力方面有所得。
評價一堂好課的標準...

【簡答題】學生記憶有什么特點，學科教學如何提高學生的識記能力？

答案：以小學生為例，一般而言，凡是引起小學生強烈情緒體驗，易于理解的事物記憶較快而且記憶保持時間也較長。一般來說，低年級小學生...