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“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”是()。
A.道德感
B.美感
C.理智感
D.熱愛感
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【案例分析題】某初中二年級女生王某,有段時間發(fā)現(xiàn)自己悄悄滴喜歡上同班的男生李某,但多次給予暗示后,對方一直沒有理會,但該男生內(nèi)心其實感覺十分糾結。為此,他鼓起勇氣找到了班主任訴說。如果你是班主任,請感覺中學生異性交往的相關理論給予該男同學必要的指導。
答案:
隨著中學生性生理的成熟,性意識也逐漸形成和發(fā)展,自然會產(chǎn)生一種喜歡接近異性的感情傾向。作為教師一定要理解、寬容,引導學生...
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【案例分析題】高中時候在校住宿,我被選為宿舍舍長,當時我們宿舍住著八個人,有兩個舍友做的特別差,不打水也不掃地還不注意個人衛(wèi)生,不僅懶而且常常坐享其成,作為舍長,開始的時候想著幫她們多干點也沒啥關系??蓵r間久了,心里覺得特別不平衡,為什么她們那么不自覺,缺乏起碼的集體觀念?為什么她們可以坐享其成?于是我用舍長的權利強迫她們搞衛(wèi)生,結果起不到作用而且使我們的關系變得更加僵硬了,搞的宿舍內(nèi)火藥味十足。對此,我感覺十分苦惱。試用中學生人際關系問題解決策略的相關知識給予該同學指導。
答案:
案例中的舍長沒有掌握良好的人際關系策略,作為老師,應該從以下方面給予指導:
①指導學生積極地調(diào)整認知(室友不打...
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