多項(xiàng)選擇題

從活動(dòng)水平的角度看，個(gè)體主觀能動(dòng)性由以下不同層次的活動(dòng)組成（）。

A.人作為生命體進(jìn)行的生理活動(dòng)
B.個(gè)體的心理活動(dòng)
C.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
D.思維活動(dòng)

你可能感興趣的試題

學(xué)校教育在影響人發(fā)展上的獨(dú)特功能主要表現(xiàn)在（）。

A.有效控制影響人發(fā)展的各種因素
B.加強(qiáng)個(gè)體發(fā)展
C.對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響具有即時(shí)和延時(shí)的價(jià)值
D.開(kāi)發(fā)個(gè)體特殊才能和發(fā)展個(gè)性
E.對(duì)個(gè)體發(fā)展做出社會(huì)性規(guī)范

多項(xiàng)選擇題

以下反映家庭教育中存在的問(wèn)題的說(shuō)法是（）。

A.方法科學(xué)
B.家長(zhǎng)對(duì)孩子期望偏高
C.片面重視孩子的智力開(kāi)發(fā)、文化學(xué)習(xí)
D.不能全面關(guān)心孩子的成長(zhǎng)

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從活動(dòng)水平的角度看，個(gè)體主觀能動(dòng)性由以下不同層次的活動(dòng)組成（）。

你可能感興趣的試題

學(xué)校教育在影響人發(fā)展上的獨(dú)特功能主要表現(xiàn)在（）。

以下反映家庭教育中存在的問(wèn)題的說(shuō)法是（）。

從活動(dòng)水平的角度看，個(gè)體主觀能動(dòng)性由以下不同層次的活動(dòng)組成（）。

學(xué)校教育在影響人發(fā)展上的獨(dú)特功能主要表現(xiàn)在（）。