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制定幼兒園課程目標的系統(tǒng)性原則
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課程目標要具有連續(xù)性和一致性。
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從瑞吉歐的經(jīng)驗來看,小組內(nèi)同伴間發(fā)展水平的差異越大越好。
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陳鶴琴認為,多采用小團體進行教學,更容易因人施教。
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