①存在自卑心理,渴望理解,希望獲得他人尊重,不能容忍他人輕視; ②學習自覺性兩極分化; ③認識模式職業(yè)化; ④理想現(xiàn)實化。
①思想管理; ②日常行為管理; ③組織管理; ④學習管理; ⑤技術(shù)推廣管理; ⑥生產(chǎn)勞動管理。
①科學文化素質(zhì); ②專業(yè)素質(zhì); ③思想品質(zhì)素質(zhì); ④身心素質(zhì)。