單項選擇題

以下是一位教師教學《水調(diào)歌頭》的思路：
第一步：讀詩歌《水調(diào)歌頭》。
第二步：請學生看課文情境的投影。
第三步：進行自主選擇學習。
（1）憑想象分組表演多種思念的情境；
（2）喜歡畫畫的同學畫一幅思念的畫；
（3）喜歡音樂的學生到電腦前點擊適合表現(xiàn)思念的樂曲，并配樂朗讀。
第四步：讀兩首以月亮寫思念的詩。
第五步：學生總結(jié)收獲，并唱歌曲《水調(diào)歌頭•明月幾時有》。
以下對這個教學過程的綜合評述有誤的一項是（）。

A.這位教師在教學中有體現(xiàn)新課標的教學理念，他為了創(chuàng)設(shè)開放而有活力的語文課程，積極倡導了學生自主、合作、探究的學習方式
B.讀完詩歌后即讓學生看課文情景的投影，替代了學生對語言文字的理解、感悟，限制了學生個性想象，使學生的思維定格在畫面上，不利于學生的個性化閱讀
C.讓學生根據(jù)自己的興趣分別以表演、畫畫、配樂朗誦等形式學習《水調(diào)歌頭》，體現(xiàn)出引導學生進行自主學習的理念
D.該堂課采用形式多樣的內(nèi)容進行教學，氣氛活躍，進行了學科之間的整合，無一弊端

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