A.教育目的的全面性 B.教育任務的多樣性 C.勞動對象的差異性 D.因材施教 E.教師的“教育機智”
A.愛與嚴格要求結合 B.愛與尊重、信任結合 C.全面關懷學生 D.關愛全體學生 E.對學生要保持積極、穩(wěn)定的情緒
A.生理和心理都不太成熟 B.學生具有與成人不同的身心發(fā)展特點 C.具有發(fā)展的巨大潛在可能性 D.學生有獲得成人教育關懷的需要 E.學生犯這樣那樣的錯誤在所難免