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單項(xiàng)選擇題
根據(jù)音樂(lè)教學(xué)媒體的選擇與使用原則，下面選項(xiàng)中正確的說(shuō)法是（）。
A.教學(xué)媒體越高級(jí)、越先進(jìn)，音樂(lè)教學(xué)效果越好
B.教學(xué)媒體不但要選擇合適，而且要使用得當(dāng)，才能發(fā)揮教學(xué)媒體輔助教學(xué)的作用
C.網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)與音樂(lè)教學(xué)無(wú)關(guān)
D.沒(méi)有多媒體，音樂(lè)教學(xué)質(zhì)量不可能高
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問(wèn)答題
上課鈴響了，老師拿著準(zhǔn)備好的影視資料和教具走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)在黑板上畫(huà)了一幅漫畫(huà)來(lái)嘲笑他，同學(xué)們嬉笑不已。遇到這樣的惡作劇，這位老師并沒(méi)有生氣，他走上講臺(tái)和顏悅色地說(shuō)：“黑板上的頭像畫(huà)得很逼真，很有藝術(shù)性，這位畫(huà)畫(huà)的同學(xué)很有藝術(shù)天分，我為班上有這樣的人才感到高興、我建議這位同學(xué)以后多向美術(shù)老師請(qǐng)教，充分發(fā)揮特長(zhǎng)，說(shuō)不定將來(lái)會(huì)成為一個(gè)美術(shù)家呢！”這位老師接著說(shuō)：“畫(huà)雖然畫(huà)得很好，但是這節(jié)課不是美術(shù)課，而是音樂(lè)課，現(xiàn)在我把它擦掉好嗎？”老師正要拿板擦去擦，只見(jiàn)“未來(lái)美術(shù)家”疾步走向講臺(tái)前，向老師深深鞠了一躬，然后搶過(guò)黑板擦，擦掉了他的“得意之作”。
答案：
音樂(lè)教學(xué)事件應(yīng)對(duì)策略一般可歸納為“熱處理”“冷處理”“溫處理”三種。案例中的教師采取了“溫處理”的方法，用一種溫和的態(tài)度...
