A.采用教學(xué)策略上,喜歡“一切都照顧到”,基于喜好和熟悉 B.在確定目標上,依據(jù)根據(jù)全球研究的研究結(jié)果和教師的行為陳述目標、對所有的學(xué)生都一樣 C.在學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握情況上,少數(shù)學(xué)生掌握大多數(shù)目標、時而成功時而不成功的方式 D.在測驗的使用上,用于檢查學(xué)生的進步狀況、確定學(xué)生的掌握情況、診斷學(xué)生的困難所在、修改教學(xué)
A.教師是人,教學(xué)媒體是物,兩者無關(guān) B.教師是知識的傳播者,不是媒體 C.教師是教學(xué)的“特殊媒體” D.教師僅是媒體的使用者
A.關(guān)于教育的一般規(guī)律、理論與實踐的關(guān)系等的學(xué)問 B.關(guān)于教學(xué)現(xiàn)象的內(nèi)在關(guān)系和規(guī)律的學(xué)問 C.關(guān)于學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)過程的設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用、評價、管理的理論與實踐 D.關(guān)于媒體技術(shù)的教育中的應(yīng)用、開發(fā)和管理