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兒童處于生長發(fā)育期,同化作用大于異化作用。
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對于班上幼兒上午發(fā)生的一些狀況,教師可以利用中午進餐時間對幼兒進行教育。
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對幼兒進行安全教育,主要是使幼兒在日常生活中學習怎樣注意安全,保護自己,避免受傷害。
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