A.專業(yè)精神 B.專業(yè)信仰 C.專業(yè)人格 D.實踐智慧
A.任教前關注階段 B.早期關注生存階段 C.關注教學情境階段 D.關注學生階段
A.專業(yè)知識 B.專業(yè)精神 C.專業(yè)信仰 D.專業(yè)人格