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斯金納認(rèn)為:操作反應(yīng)之后所給予的、能夠提高反應(yīng)概率的刺激物叫做強(qiáng)化物,因此,操作性條件反射理論也稱為強(qiáng)化理論。()
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判斷題
對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō),游戲不僅是一種玩耍,也是一種學(xué)習(xí),也是他的工作,更是他的生活。()
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判斷題
發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)到的是直接的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),而接受學(xué)習(xí)是學(xué)生被動(dòng)的學(xué)習(xí),學(xué)到的是間接的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),所以,發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)比接受學(xué)習(xí)好,在幼兒園應(yīng)該多提倡發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的方式。()
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