A.重視學風建設(shè),在教學中培養(yǎng)審美能力 B.開展審美討論,提高審美層次 C.引導大學生在各種社會活動中感受美 D.適當開設(shè)課程,引導審美情趣
A.交往特征 B.交往意愿 C.交往傾向 D.交往定向
A.社會交往能力 B.合作能力 C.組織與領(lǐng)導能力 D.審美能力