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美國威斯康星大學(xué)校長查理斯·范海絲在20世紀(jì)初提出了大學(xué)的社會(huì)服務(wù)理念,創(chuàng)立了威斯康星模式,認(rèn)為“服務(wù)應(yīng)該是大學(xué)的唯一理想”。
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著名教育家蔡元培先生的教育思想以及在北京大學(xué)的教育實(shí)踐,開啟了我國近代大學(xué)向現(xiàn)代大學(xué)轉(zhuǎn)變的歷程。
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民國時(shí)期頒布的“大學(xué)令”等法令廢除了“忠君”這一封建教育制度的核心,提出了以教授高深學(xué)問,養(yǎng)成碩學(xué)宏材、應(yīng)國家需要的大學(xué)教育宗旨,標(biāo)志著我國近代高等教育的正式開端。
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