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培育良好的校風是校園精神文化建設的內(nèi)容之一。
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經(jīng)過職前教育訓練并獲得教師資格證書的教師就是一個成熟的教育學專業(yè)人員。
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優(yōu)化教師隊伍就是要使教授的數(shù)量占學校教師總數(shù)的絕大多數(shù)。
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