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除本體性知識和條件性知識外,高校教師的專業(yè)知識還應(yīng)包括()。
A.學(xué)科專業(yè)知識
B.實(shí)踐性知識
C.人文科學(xué)知識
D.社會科學(xué)知識
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主張“中體西用”的代表人物是()。
A.張之洞
B.李鴻章
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高校教師應(yīng)該是課程資源的()。
A.合作者與參與者
B.開發(fā)者與拓展者
C.引導(dǎo)者與協(xié)助者
D.組織者與管理者
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