單項(xiàng)選擇題

（）自20世紀(jì)80年代以來，在行為導(dǎo)向職業(yè)教育教學(xué)論思想中，提出了項(xiàng)目、模擬、表演案例研究和角色扮演等五種教學(xué)方法。

A.美國
B.德國
C.法國
D.澳大利亞

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單項(xiàng)選擇題

高等職業(yè)教育有三種類型課程，即普通教育課程、專業(yè)課程和（）。

A.通識(shí)課程
B.研究性課程
C.實(shí)訓(xùn)課程
D.實(shí)踐性課程

單項(xiàng)選擇題

職業(yè)知識(shí)、職業(yè)能力和（）是高等職業(yè)教育課程結(jié)構(gòu)的“三大支柱”，是職業(yè)教育“三位一體”的基本結(jié)構(gòu)形態(tài)。

A.職業(yè)水平
B.職業(yè)精神
C.職業(yè)道德
D.職業(yè)素質(zhì)