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在德國(guó),三種不同類(lèi)型的學(xué)校之間存在轉(zhuǎn)軌的通道。
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設(shè)立綜合中學(xué)的提議是由德國(guó)的保守派提出的。
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在針對(duì)德國(guó)三軌制教育的改造方案中,設(shè)置定向階段,推遲分流時(shí)間這一舉措,得到了德國(guó)大多數(shù)民眾的支持。
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