A.共情能力 B.創(chuàng)新能力 C.平衡能力 D.觀察能力
A.興趣是內(nèi)部動力,獎勵是外部動力 B.過度獎勵反而會造成對道德的破壞 C.在教育過程中,我們應(yīng)當(dāng)完全免除懲罰手段的運用 D.教育需要適度的懲罰
A.咿呀學(xué)語 B.癡人說夢 C.見義勇為 D.嬰兒啼哭