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人格社會學習論的提出者()認為人格是在社會情境中經(jīng)由對他人行為的觀察而習得的,也是交互作用的結(jié)果。
A.班杜拉
B.榮格
C.羅特
D.卡特爾
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單項選擇題
教師表揚學生做出的正確行為,從而使學生能在以后經(jīng)常保持這種行為,這屬于()。
A.替代強化
B.正強化
C.負強化
D.泛化
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單項選擇題
桑代克以()為基礎(chǔ),提出了學習遷移的相同要素說。
A.頓悟說
B.刺激—反應(yīng)的聯(lián)結(jié)理論
C.有意義學習理論
D.建構(gòu)主義理論
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