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單項(xiàng)選擇題

在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，學(xué)生是（）

A.能動的主體
B.被動的主體
C.能動的客體
D.被動的客體

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單項(xiàng)選擇題

（）就是根據(jù)解決問題的需要，重組、改變數(shù)學(xué)問題的結(jié)構(gòu)，將不容易理解或解決的問題轉(zhuǎn)化為容易理解或解決的問題的策略。

A.變換策略
B.遞歸策略
C.上升策略
D.搜索策略

單項(xiàng)選擇題

尼爾·波茲曼在他的著作《娛樂致死》中認(rèn)為，電視教學(xué)節(jié)目是這樣一種課程：沒有前提條件（不需要任何知識基礎(chǔ)）；沒有難題（不需要任何智力上的努力）；沒有闡述（只用生動的故事和形象的畫面來取悅觀眾）。他說，“如果要給這樣一種沒有前提條件，沒有難題，沒有闡述的教育取一個合適的名字，那么這個名字只能是‘娛樂’。”尼爾·波茲曼在此闡述的核心觀點(diǎn)是：（）。

A.教學(xué)娛樂化有其弊端
B.電視教學(xué)節(jié)目比學(xué)校課程有更大的優(yōu)勢
C.電視教學(xué)節(jié)目能降低學(xué)習(xí)的難度
D.電視教學(xué)節(jié)目是一種非常有效的游戲教學(xué)

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