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教師只有成為“人之模范”,才會(huì)贏得學(xué)生的尊敬。
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自理能力差,有強(qiáng)烈的自我實(shí)現(xiàn)和自尊需求的教師,不容易出現(xiàn)心理健康問(wèn)題。
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教師知曉法律法規(guī)內(nèi)容可以提高我們依法辦事的自覺(jué)性。
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