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桑代克認為在試誤學習中有三大定律分別為()。
A.練習律
B.準備律
C.效果律
D.強化率
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單項選擇題
()是以教學目標為依據(jù),運用觀察、測驗等方法收集學生學習狀況的客觀資料,進行量化處理后,作出學生學習情況的價值性判斷。
A.教學大綱
B.學習者特征分析
C.學習評價
D.教案
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單項選擇題
下列屬于意義學習論的代表人物是()。
A.斯金納
B.布魯納
C.奧蘇貝爾
D.喬姆斯基
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