A.形象思維 B.抽象思維 C.集中思維 D.發(fā)散思維
A.分組上課制B.特朗普制C.分組教學(xué)D.道爾頓制
A.教育者是教育影響和受教育者之間的紐帶 B.受教育者是教育者選擇和施加教育影響的對(duì)象 C.教育影響是教育者對(duì)受教育者作用的橋梁 D.這三個(gè)要素相互獨(dú)立,沒(méi)有影響