多項選擇題

我國高等學(xué)校的組織結(jié)構(gòu)一般有以下類型（）。

A.直線制組織結(jié)構(gòu)
B.職能制組織結(jié)構(gòu)
C.直線——職能制組織結(jié)構(gòu)
D.矩陣式組織結(jié)構(gòu)

你可能感興趣的試題

科學(xué)教育以不可逆轉(zhuǎn)之勢向前發(fā)展，并逐步取代了人文教育，其原因分析合理的是（）。

A.科學(xué)教育具有巨大的經(jīng)濟(jì)功能，它適應(yīng)了工業(yè)革命和生產(chǎn)力發(fā)展的需要
B.自然科學(xué)的發(fā)展為科學(xué)教育提供了豐富的教學(xué)內(nèi)容
C.以國家為中心的教育價值觀使得科學(xué)教育不斷地展示出它實(shí)用和功利的一面
D.傳統(tǒng)人文教育對人性的提升和心性的陶冶脫離了客觀物質(zhì)世界

多項選擇題

洪堡認(rèn)為傳授高深知識是大學(xué)的基礎(chǔ)，這種知識是（）。

A.實(shí)用的、專門化的知識
B.“純科學(xué)知識”
C.脫離社會需要的知識
D.超越社會現(xiàn)實(shí)的理性知識

我國高等學(xué)校的組織結(jié)構(gòu)一般有以下類型（）。

你可能感興趣的試題

科學(xué)教育以不可逆轉(zhuǎn)之勢向前發(fā)展，并逐步取代了人文教育，其原因分析合理的是（）。

洪堡認(rèn)為傳授高深知識是大學(xué)的基礎(chǔ)，這種知識是（）。

我國高等學(xué)校的組織結(jié)構(gòu)一般有以下類型（）。

科學(xué)教育以不可逆轉(zhuǎn)之勢向前發(fā)展，并逐步取代了人文教育，其原因分析合理的是（）。

洪堡認(rèn)為傳授高深知識是大學(xué)的基礎(chǔ)，這種知識是（）。