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評價高校教師的課堂教學應(yīng)關(guān)注()。
A.教師表現(xiàn)
B.學生反應(yīng)
C.教師表現(xiàn)和學生反應(yīng)
D.學生成績
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單項選擇題
把高等教育問題作為評價的先行者是()的最主要特點。
A.目標評價模式
B.CIPP評價模式
C.目的游離評價模式
D.CSE評價模式
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單項選擇題
適用于規(guī)模較小的學校,由上級首長對下級下達命令的組織形式是()。
A.直線制組織結(jié)構(gòu)
B.職能制組織結(jié)構(gòu)
C.直線——職能制組織結(jié)構(gòu)
D.扁平制組織結(jié)構(gòu)
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