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教師作為權利和義務主體的資格,這是()。
A.社會學上的人格
B.倫理學上的人格
C.心理學上的人格
D.法律意義上的人格
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制度在師德建設中的作用是()。
A.確定作用
B.支持作用
C.互助作用
D.協(xié)作作用
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爭取建立新型的師生關系是()
A.共感
B.共情
C.共和
D.平等
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