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A.教育思想和教育觀念的創(chuàng)造，如素質教育、成功教育、和諧教育等
B.課程設置的創(chuàng)造，如心理教育、創(chuàng)造性思維訓練、環(huán)境教育等
C.教育方法、手段、模式的創(chuàng)造，如程序教學法、暗示教學法、異步教學法等
D.教育教學制度的創(chuàng)造，如考試和評價制度的改革、課時長短的改革等
E.教材編寫的創(chuàng)造，如盧仲衡編寫數學自學輔導教材、洪宗禮主編的中學生思維訓練專用教材的等

A.教師調查研究
B.教師測量研究
C.教師觀察研究
D.教師訪談研究