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從數(shù)學是活動的角度看,學數(shù)學實際上是學“()”。
答案:
做數(shù)學
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圖式的形成和變化是()發(fā)展的實質。
答案:
認知
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數(shù)學的發(fā)展,主要是()的發(fā)展。
答案:
數(shù)學思想
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