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職業(yè)教育是一種就業(yè)導向的職業(yè)定向教育,其培養(yǎng)目標是學生的綜合職業(yè)能力。
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泰勒目標模式由目標、內容、組織、評價四個環(huán)節(jié)構成。
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職業(yè)教育課程開發(fā)不只是開發(fā)一門門具體課程,而且要開發(fā)整個課程計劃。
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