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職業(yè)教育結(jié)構(gòu),是指構(gòu)成職業(yè)教育體系的各級(jí)各類(lèi)職業(yè)教育的比例及其結(jié)合方法。
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20世紀(jì)90年代后開(kāi)始的職業(yè)教育層次逐步上移是社會(huì)經(jīng)濟(jì)對(duì)職業(yè)教育發(fā)展消極推動(dòng)的結(jié)果。
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職業(yè)教育不僅給了社會(huì)成員接受不同類(lèi)型教育的機(jī)會(huì),而且給了其選擇職業(yè)方向的機(jī)會(huì)。
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