A.用于新課的起始階段 B.用于引導學生提出問題 C.用于突出教學重點 D.用于突破教學難點 E.用于開發(fā)學生學習興趣
A.孔子 B.《中庸》 C.荀子 D.《學記》
A.教師與學生外在于課程 B.課程不僅是預設的,而且是生成的 C.教學不只是忠實地傳遞和接受課程的過程,更是課程創(chuàng)生與開發(fā)的過程 D.教師與學生是課程的有機組成部分