多項(xiàng)選擇題

融合教育者主張：（）

A.鼓勵(lì)自然的支持
B.調(diào)整教室生態(tài)
C.調(diào)整教師角色
D.促進(jìn)教師以及同伴對(duì)個(gè)別差異的理解、尊重與欣賞
E.采取彈性的、開放的、啟發(fā)的教學(xué)策略

你可能感興趣的試題

融合教育中，作為教師，我們可以做的有哪些？（）

A.根據(jù)學(xué)生的能力調(diào)整課程內(nèi)容
B.依據(jù)學(xué)生的需求，給學(xué)生搭配一個(gè)好的同桌
C.將學(xué)生的座位調(diào)到第一排
D.給學(xué)生安排力所能及的任務(wù)，讓他有機(jī)會(huì)參與班級(jí)活動(dòng)

多項(xiàng)選擇題

為了滿足智力障礙學(xué)生的特殊教育需求，學(xué)校的調(diào)整包括：（）

A.調(diào)整學(xué)生
B.調(diào)整學(xué)習(xí)環(huán)境
C.調(diào)整課程
D.調(diào)整教學(xué)策略

融合教育者主張：（）

你可能感興趣的試題

融合教育中，作為教師，我們可以做的有哪些？（）

為了滿足智力障礙學(xué)生的特殊教育需求，學(xué)校的調(diào)整包括：（）

融合教育中，作為教師，我們可以做的有哪些？（）

為了滿足智力障礙學(xué)生的特殊教育需求，學(xué)校的調(diào)整包括：（）