A.日常生活為基本途徑 B.尊重兒童獨創(chuàng)性為前提 C.訓練兒童發(fā)散性思維為核心 D.培養(yǎng)創(chuàng)造型人才為目標
A.文字 B.數(shù)據(jù) C.圖片 D.音像聲像資料 E.圖畫
A.身體素養(yǎng) B.心理素養(yǎng) C.文化素養(yǎng) D.道德素養(yǎng)