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幼兒園藝術教育更多的是將藝術教育作為情感啟迪、情感交流、情感表達的手段,而非藝術內(nèi)涵的本身。
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幼兒園科學教育中應把知識的學習和掌握作為首要目標。
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在幼兒園進行體育教學時應多設一些技巧性訓練項目。
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