A.構音障礙 B.聽覺障礙 C.言語流暢度障礙 D.情感性交往障礙
A.側重于培養(yǎng)兒童的語言能力 B.考慮話題內容的認知范疇 C.鞏固加深有關科學內容的認識 D.關注兒童對話題內容的掌握
A.多媒體集成教學法B.多媒體控制教學法C.多媒體想象教學法D.多媒體互動練習法